不会打乒乓球的博士不是好的化学老师
每个人的人生都可以是丰富多彩的，坚持自己的兴趣，发现自己的天赋，最终成长为最好的模样。
她，是国家一级运动员，山西省青少年乒乓球冠军。在英留学期间，获全英大学生乒乓球女子团体冠军，多次参加英国乒乓球职业公开赛，全英最佳排名第十六位。
她，是英国曼彻斯特大学高级工程材料硕士、电气和电子工程博士。
她，曾是英国切斯特大学招生官，北京大学HSBC商学院英国校区的学术事务负责人，在英有超过15年的学习和工作经验。
现在，她是广州市番禺区诺德安达学校的一位老师，猜猜，她是教什么科目的？
熟悉的同学一定很快就猜到了，她就是中学部的化学老师——李行博士（Dr.Li）。李老师除了教授中学化学外，还开设了乒乓球的ECA课程。同时，凭借着多年大学招生官的经验，她还负责学校的升学指导工作。
从体育生到理工科博士，李博士的成长充满了80后的时代烙印，却又凭借着坚韧的个性，走出了不一样的人生。
乒乓球女孩
李行出生于历史文化古都——山西太原，和那个年代的很多小孩一样，因为幼时身体不好，被送去体育学校，又因为爸爸喜欢打乒乓球，“被决定”开启了乒乓球训练生涯。
童年时期的李行在练习乒乓球
于是，整个小学阶段，都是上午学习文化课，下午练习乒乓球。日复一日，年复一年，汗水加天赋，一个乒乓球天才横空出世，李行几乎揽括了山西省青少年组的所有冠军。
从前三到倒数
准备升读中学了，摆在李行面前有2条路，一是继续走乒乓球的专业路线。但是出了山西省，便是高手如云的全国赛场；二是回归到普通教育。全家经过慎重考虑，最终选择了后者。于是，凭借着乒乓球特长和优秀的文化分，李行考上了当地的第二梯队重点中学。
普通教育这条路对她来说并不好走，由于体校期间，大多时间用于训练，她的文化课落下了一大截。从原来体校常年的年级前三，变成了初中的倒数，她感受到了巨大的学习压力。
李行博士在提到这一段经历的时候，说最需要感谢的是两个人，一位是她的班主任，另一位是她的妈妈。
在看到她的成绩以后，班主任没有去训斥她，反而耐心地和她聊了起来。
“你看你的乒乓球打得那么好，你一定听说过瓦尔德内尔吧？”
作为乒乓球手怎么可能不认识这位当年的瑞典乒坛名将呢？
“你知道他除了乒乓球以外的其他成就吗？”
班主任和李行讲述了一段关于瓦尔德内尔的故事。
“其实，你从乒乓球里学到的不服输和坚持，是可以用在任何地方的。”
妈妈跟她说，
“没关系的，我们一步一步慢慢来，可以给自己设立一个小目标，每次都有个小进步，每次都提升5名。”
就这样，每次一个小目标，让李行的学习成绩又回归到了年级前列。
高考志愿手册决定的未来
适应了中学的学习和生活后，李行也继续着乒乓球的训练，参加了各种全国比赛。这时的她已经是国家一级运动员，学习成绩也名列前茅，也是在这个时期，她展现出对理科学习的强大学习天赋。
繁忙的初高中生活一眨眼就过去了，马上就来到了每一位中国孩子的人生交叉口——高考填报志愿。
和大多数中国孩子一样，除了知道自己是理科生以外，就只凭着一本高考志愿填报手册，去决定着自己未来的专业方向。
材料工程这个专业是爸爸帮她选的，在铁路上工作了半辈子的爸爸，接触得最多的就是铁路上的各种配件，他直观得觉得所有的物件都是用材料制作的，这个专业永远都不会过时，以后不会没饭吃——这也是那个年代中国家长帮孩子选择大学专业的最常用逻辑。
直到上了大学，她才知道这个专业之前的名字叫做机械工程与制造。
最终，李行以优异的高考成绩，考上了双一流重点高校——北京理工大学的材料工程专业。
去看不一样的世界
大学期间的李行除了在材料科学领域投入了大量的学习时间，同时，她也很积极在锻炼自己的英语能力。
彼时的中国，大量外资企业在中国落地生根，她深知掌握一门外语的重要性。2004年，李行爸爸随团商务访问欧洲，听到爸爸从国外带回来的第一手资讯候，李行决定去国外学习更先进的技术。
凭借着优异的专业成绩以及英语能力，李行申请上了世界顶尖高校——英国曼彻斯特大学的高级工程材料专业。即使她的英语已经是相当好了，但是她仍然担心去到英国会听不懂课。
于是，她提前了半年时间到英国读语言班，这让她的英语得到了飞速提升。但当研究生课程正式开始时，她完全懵了，复杂的学术词汇让她仍然花了很长一段时间，才能听懂教授的课。
当头一棒
从小接受国内教育的李行有着中国学生的良好学习习惯和勤勉的学习态度，通过提前的预习，她花着比同学更多的时间，勉强的解决了语言问题。但是中外教育理念的差别，还是给她带来了不少困难。
国内大学学习，哪怕如985、211的北京理工大学，学习也是比较轻松的，只需要应付学期末的考试。而来到曼大的第一个月就要考试，当时她以为只是普通模拟考，并没有认真准备，得了个C。看着成绩单上的C，扎扎实实的给了李行当头一棒，她不敢再懈怠了，从此成绩单上只有A或者B+。
另一个不同，是课堂模式。
在中国，上课积极回答问题，遵守课堂纪律，李行就是传统教育里最优秀学生的典范。但到了英国，这样学生却被认为是不合格的。英国教授非常喜欢勇于提问的学生，他们眼中没有愚蠢的问题，只有不会提问的学生——质疑老师是课程中非常重要的一部分，所有的经典都可能被推翻。
空挥彩袖别康桥
完成了曼彻斯特大学的硕士学位，李行来到剑桥大学，继续她的博士学位。这是徐志摩笔下不带走一片云彩的小镇，在剑桥，每一处景色都美得让人窒息。
但是对于李行来说，在剑桥大学的这一年却是无比的煎熬。她无暇欣赏这些美景，繁重的科研压力压得她喘不过气来。在结束了博士实习后，她决定返回曼彻斯特大学继续博士学业。
机会是留给走出舒适圈的人
在英国读书期间，李行虽然并不缺生活费，但是她仍然尽可能的在不影响学业的前提下，参加各种活动，去争取各种兼职机会。
这些活动和工作，也锻炼了自己的英语沟通能力。身边的朋友也知道，有工作，先问问李行。
于是，机会就这样出现了。一个来自中国的大学访问团来到英国大学考察，需要一位精通中英文的翻译。很多中国留学生对于官方的活动都有所顾虑，但是李行一口就答应了下来。
在接下来的整个考察行程中，李行的工作能力得到了中英双方的认可。于是，在临结束考察的前一天，英国最古老的大学之一——切斯特大学的校长找到她，询问她是否愿意加入。就这样，李行在获得博士学位后，正式开启了大学老师的工作。
回国发展，遇上诺德安达
李行在英国的大学工作了近10年，在这个期间，她和另一半走入婚姻的殿堂，孩子也在英国出生。随着中国的产业转型升级，越来越多的中国高新企业向海外科研人员抛出了橄榄枝。李行的丈夫受国内一家企业的邀请，回国继续他的产品开发。于是，她们一家人乘上了归国的航班，并在广州定居。
回国后的第一件事就是帮孩子找一所适合的小学，在考察过广州的多所国际双语学校后，最后选择了广州市番禺区诺德安达学校，她的孩子成为了广诺的创校生，她也成为了学校的在读学生家长。
提到当时的择校决定，李博士回忆说“当时杨校长的一句话打动了我，她说‘你希望你的孩子一直被单向输入信息吗？还是希望孩子能有机会提出自己的想法？’
我希望我的孩子不再有我当年的遗憾，我希望他能有自己的想法，做自己喜欢的事情。”
从家长到老师
回国后的第一年，李行并未急于寻找工作，她希望先把家庭安顿好。尽管凭她的学历和经验，要找一份大学的教职工作并不难。在这一年中和学校的多次接触，广诺的教育理念也深深的打动了她。
一次偶然的机会，她了解到学校有化学老师的岗位空缺，于是，加入广诺的想法在心中萌芽。
本硕博都是研究化学相关领域，她去教初中的化学可以说得上是降维打击。但是她也清楚，她的短板也非常明显——一直在大学工作，几乎没有教授初中生的经验。
在接下来的面试和试课中，她的专业能力和授课技巧受到了校长们的高度评价，但是，她一直担忧的事还是来了，校长们对于她跟中学生的相处经验有很大的质疑。
应聘过程进行了三次试课，还专门请了中学部的学生来听课。虽然她已经准备非常充分，而且每一次的试课之后，热心的广诺科学组老师都给了她不少建议。但是对于中学老师，如何走进中学生的内心，让他们喜欢你的课，从而喜欢上你的科目，这种能力不是学历和专业可以解决的。
最终，这三次的试课并不算成功。但是乒乓球场上不服输的劲再次燃起，李行并不打算放弃，当然校长们也不希望错过一名如此专业的老师。于是，校长提出了一个折衷方案——从助教做起。
助教会辅助老师教学，但不直接授课，一般是为年轻老师准备的。学校还会有专门的教师培养计划提供给助教老师们，为学校师资团队提供源源不断的新鲜血液。
李行接受了这个建议。
一年后，她在中学部的学生中已经有了不少粉丝，课堂的控制力也有了极大的提升，工作能力完全得到了学校的认可。
新学年开始，她正式转为化学老师，又由于她有着英国大学的招生工作经验，因此加入了升学指导团队，并开设了乒乓球课外选修课程……
至此，她成为了广州诺德安达学校最受欢迎的老师之一。
时间：2022-12-08 15:46:10
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