北京一土致知学校小学部作为北京创新型国际化学校的典型代表，为广大家庭提供了 IB 课程班与双语融合课程班这两种特色鲜明的班型，以契合不同的教育需求。那么，家长该如何依据孩子的特质，在 “国际深度培养” 与 “双轨升学兼容” 这两种教育路径中做出恰当的选择呢?接下来，本文将从课程体系的构成与特点、学费成本的差异以及未来升学适配方向等多个维度，对一土致知学校小学部的这两种课程进行全方位的剖析，旨在助力家长清晰地了解两者的区别，从而精准解答 “一土致知小学IB课程和双语课程究竟该如何选择” 这一关键问题。以下是具体的解析：
一、北京一土致知学校小学课程详解
1. 一土致知小学IB课程：阶梯式国际化培养
低年级(1-2年级)：以国家义务教育课程为核心，夯实语文、数学等学科基础，同时融入IB探究式学习框架，培养批判性思维;
高年级(3年级以上)：外教课程占比提升至50%，英文授课覆盖科学、艺术等学科，同步对接MYP(中学项目)预备课程，并引入国际竞赛(如袋鼠数学、AMC8)资源。
此类班型适合明确走国际路线的家庭，尤其是计划初高中转入纯国际学校或出国留学的学生。
2. 一土致知小学双语课程：融合型全人教育
课程以“国家课程+校本拓展”双轨设计为核心：
学科基础：语文、数学、科学等严格对标公立体系，确保学业能力达标;
跨学科实践：围绕联合国17个可持续发展目标(SDG)开展主题项目(如环保课题调研、社区服务)，同步开设戏剧、机器人等拓展课程;
文化浸润：通过传统文化周、中英文双语体育课等，兼顾本土文化认同与国际视野培养。
此类班型适合希望保留公立升学可能性，同时注重综合素质发展的家庭。
二、一土致知小学学费与课程资源差异
一土致知小学课程的班型选择需结合家庭预算与资源需求：
若家庭教育预算充足且目标清晰，一土致知小学IB课程的体系化国际资源更具优势;若追求性价比与路径灵活性，双语班的多元实践平台更值得选择。
三、从三大维度教你如何选?
在“一土致知小学IB课程和一土致知小学双语课程怎么选”的问题上，建议家长重点考量以下方向：
1. 未来升学规划
坚定国际路线：IB课程班从三年级开始的英文沉浸环境，能有效衔接海外中学或国际初中;
双轨摇摆期：双语班通过扎实的学科基础(如语文、数学)和公立对标测试，为进入优质公立初中保留机会。
2. 孩子学习特点
英语能力：IB班高年级外教授课密集，需学生具备较强语言适应力;
实践兴趣：偏爱SDG项目、社团活动的学生，在双语班更能发挥创造力。
3. 家庭支持投入
IB班家长需配合国际课程要求的课外阅读、项目调研;
双语班家长可通过校本活动(如“一土一路”研学)深度参与孩子成长。
北京一土致知学校小学部的两种班型，本质上代表了“国际化深度”与“素质教育广度”的分流。一土致知小学IB课程适合目标明确、资源投入充足的家庭，而一土致知小学双语课程则以更普惠的成本提供双轨兼容的可能性。
时间：2025-04-21 11:24:35
