随着新学期的临近，校园即将再次充满孩子们的笑声与脚步声。
对学生而言，这是成长之路的新一段旅程；对老师而言，这是一次再次启航的教育承诺；对我们每一位教育者而言，这是一场持续精进的教学修行。
新的一年，苏州市相城区诺德学校国际部将继续秉持“赋能成长”的核心理念，从课程升级、素养发展到多元文化建设，全方位打造更有深度、更有温度的教育体验。我们希望，每一个孩子都能在这里找到方向、收获成长、走向未来。
以下，是我们为新学期所做的准备。
课程焕新：让学习更有趣，也更深入
新学期，苏州诺德国际部在课程设置与教学方式上做出多项优化与创新，目的是让孩子们在“学得会”的基础上，更“学得好”、“学得深”，并在过程中建立起持久的学习兴趣与内在驱动力。
我们进一步提升了英语、人文与艺术学科中的英语和双语比例，让孩子们能在更自然的语境中进行语言互动，提升英语表达与跨文化沟通能力。同时，戏剧课程将在全学段全面回归，孩子们将在外教的带领下，通过表演、编剧和舞台呈现，提升表达力、自信心和创造力。
在英语阅读方面，小学阶段将引入更系统的图书馆阅读课程，结合线上资源与线下分级阅读指导，教师将根据孩子的阅读水平进行精准推荐与过程跟踪，帮助他们真正爱上阅读，夯实语言基础。
在中学阶段，我们更加注重语言与学科的深度融合。数学将继续采用中英文双语教学，科学课程则逐步引入剑桥体系，帮助学生用双语思维解决学术问题，同时提升逻辑推理与国际化表达能力。
此外，项目式学习将成为教学常态。跨学科小组项目将引导学生在真实的问题中合作思考、主动探索，掌握从提出问题、查找资料、到表达观点的全过程，培养批判性思维与学习内驱力。
素养养成：关注成长路径，激发内在动力
除了知识的学习，我们更关心孩子的全面成长。在日常生活与学习中，我们将持续渗透对品格、行为、自我管理等方面的培养，让孩子在更真实的环境中成为有责任感、有同理心、有坚韧力的少年。
我们始终强调“尊重、责任、毅力”三大核心素养，并将其融入课堂教学、活动设计与日常交流，让这些价值观不只停留在墙面标语上，而真正成为孩子行为背后的信念与习惯。
同时，我们将继续落实“六级行为支持系统”，用清晰、温和、渐进的方式帮助孩子建立自我约束与反思意识。每一次提醒与对话，都是他们通往成熟的一次练习。
在生活支持方面，我们将进一步优化晚自习与宿舍管理。晚自习不仅有学习空间，更有教师针对性辅导；宿舍生活也将兼顾规律与温暖，老师们会关注孩子的情绪状态与同伴关系，及时给予心理支持与人文关怀。我们希望，每个孩子在校园里不仅感到安全，更感到被理解、被看见。
多元融合：点亮兴趣，塑造品格，连接世界
新学期，我们将全面整合ECA（课外拓展课程）与CCA（课程延伸课程），围绕学术拓展、艺术创意、社交能力与身心健康四大方向，构建更加丰富立体的课程体系。
从科学实验到创意写作，从编程挑战到舞台表演，从模拟联合国到公益行动，从体能训练到情绪调节，不同兴趣和个性的学生都能在课程中找到属于自己的成长路径。对于高年级学生，学校还将提供大学申请、职业探索、学术研究等专项支持，帮助他们为未来规划做好准备。
与此同时，我们将持续打造多元文化浸润式的校园氛围。无论是国际日、多元文化节，还是社团节、公益项目，孩子们都将在真实而有趣的体验中学习欣赏多样、尊重差异，建立更强的跨文化理解力和世界意识。
课程之外，我们也为孩子们准备了丰富的成长支持活动，如主题讲座、社交力与情绪管理工作坊、领导力训练营等，让他们在表达中认识自己，在协作中接纳他人，在挑战中不断突破自我。
项目学习日、STEAM跨学科挑战、跨领域展示将贯穿整个学年，真正让“课程活动化，活动课程化”落地。我们希望孩子们能在真实、有温度的情境中学以致用，知行合一。
携手同行，为每一个孩子的未来而努力
教育，从不是一方独行的努力。真正有力量的成长，源自学校与家庭的共同陪伴与守护。
新学期，国际部将持续投入、不断打磨，不止步于传授知识，更致力于唤起热爱、点燃潜能，为孩子们走向更宽广的世界奠定坚实的基础。感谢您的信任与支持，欢迎您继续与我们并肩同行。
让我们一起见证——孩子们在探索中成长，在挑战中突破，在国际部迎来属于他们的高光时刻。
时间：2025-08-08 14:59:56
