北京爱迪学校澳洲高中部是中国最早授权开设WACE(西澳大利亚高中证书课程)的教学和考试中心，已经培养3000+毕业生走向多所世界顶尖名校。更是以连续20年培养出澳大利亚国际高考状元的卓越成绩，成为爱迪教育的一张闪亮名片。
01、WACE课程的“长板优势”
WACE作为全球广泛认可的国际高中课程体系之一，其“长板优势”主要体现在以下几个方面：
灵活计分，突出优势学科
WACE高考共考5门科目，最终成绩选取5门中成绩最好的4门计入总分。这意味着学生可以充分发挥自身优势科目，规避弱势学科，最大化利用“长板”提升总分。
综合评估，注重过程积累
与许多“一考定终身”的课程不同，WACE课程的评分体系更为科学、全面。大学入学成绩=50%在校平时成绩+50%高考成绩，这意味着学生校内的每一次作业、测验、项目表现都将影响最终升学结果，引导学生注重持续努力、稳定发挥，而非临时冲刺。
全球认可，升学路径宽广
学生完成WACE课程并通过考试后，可获得澳大利亚高中毕业证书，凭此成绩可直接申请澳洲八大名校。爱迪澳高部副校长马丽娟介绍，由于新加坡采用滚动录取机制且不接受预估分申请，那么越早申请录取几率越大。参与澳洲高考的学生便能抢占早轮申请名额，提升录取成功率。
02、爱迪澳高部赋能学子冲击名校
课程体系本身只是成功的一环，真正让这些优势转化为录取成果的，是爱迪澳高部在课程实施、师资支持与学生培养方面的深度赋能。
科学课程设置，无缝衔接海外高校
爱迪澳高部的课程设置科学灵活，充分尊重学生的兴趣与发展方向，并充分对接新加坡及其他主流留学体系的专业标准。10年级：夯实基础，涵盖数学、学术英语、计算机、中文、英文戏剧等；进阶数学、物理、化学、会计与金融、商务管理、经济学六选三进行拓展学习；PBL跨学科项目式学习。11年级：学习专业英语、体育、心理、学业规划、英语必修课程；专业数学（高考加分10%）、数学方法（高考加分10%)、数学应用、物理、化学、会计与金融、商务管理、经济学，根据兴趣和未来专业方向选择四门进行学习。12年级：接续11年级课程学习，内容扩展，难度深化。
值得关注的是，爱迪澳高部会对学生的选课进行一对一指导，聚焦学生的实际能力与升学需求。例如，有志于新加坡国立大学与南洋理工大学工程与计算机类专业的学生，会被推荐学生学习物理、化学与计算机等课程，爱迪的计算机课程嵌入编程与算法训练，可以提升学生STEM综合素养与实操能力。
强大师资团队，把握教学与考评方向
爱迪澳高部中拥有经验丰富的教学和德育团队，更有多位WACE高考阅卷官，准确把握教学和考试核心方向，助力学生综合发展。
跨学科教学能力：教学中遇到的问题并非纯粹的数学问题或物理问题，而是交叉融合的。因此爱迪WACE课程在做考核设计时，要求老师必须有跨学科的视野。课程开发能力：在日常教学中，爱迪澳高的老师们不仅注重夯实学生学科基础，更擅长引导学生深入思考与自主探索，帮助他们在高阶学术任务与核心素养提升之间建立有机联结。持续学习的能力：爱迪设有爱迪学校的教与学创新中心，引入了剑桥国际教师职业发展课程（PDQs），致力于通过教育研究打造爱迪师生的核心竞争力。
同时，澳高部的教师们通过精准分析每年考试变化与数据，为学生量身制定学术规划与备考策略，帮助学生高效备考，提升整体发挥的稳定性与竞争力。
因材施教，助力每一个学生发光
正如马丽娟校长所说，“教育的本质不在于筛选，而在于赋能；不在于制造标准答案，而在于发现每一个不同个性的可能性”，爱迪始终践行“全人教育”的理念，澳高部面向不同程度的学生群体，具备高度的包容性与适应性。
刘非相同学，8年级转入爱迪，升高中时雅思为5.5分，入读WACE后，他很快适应了课程节奏，他的理科天赋也有了扎根的土壤。在WACE课程的一项以“航天”为主题的PBL项目中，他利用简谐震荡、圆周运动的知识，将其转化成为可在失重或微重力状态下测量质量的新型装置。在牛津大学的面试过程中，这个装置获得了牛津面试官的赞誉。
在申请牛津大学时，WACE老师们组建的专业团队为他量身定制了备战方案：PAT考试的专项突破，一对一英语能力的系统提升，文书写作的反复打磨，模拟面试的逐渐提升......最终，刘非相同学同学凭借澳洲高考状元ATAR99.8（全球排名前0.2%）、牛津PAT入学测试95（全球排名前五）的优异成绩，成功斩获牛津大学工程专业本硕连读录取，并同时获得新加坡国立、南洋理工、帝国理工等多所世界顶尖高校的录取。
时间：2025-11-03 10:49:30
