竖立的校园围墙是学生安全的硬件保障，但在许多人眼里这似乎成了一道楚河汉界，将围墙内外隔绝成了泾渭分明的两地。然而，惠灵顿（中国）认为，学校不应独立于社群，而应融入社群生活，参与并引领社群服务，肩负起身为社群成员的责任。因此，惠灵顿（中国）旗下每一所学校均积极投身社群建设，致力于为更广泛的社群发展贡献力量。
社群合作是惠灵顿、惠立学校社会服务学习中至关重要的组成部分，究其根源，可以追溯到迄今已有160余年历史的英国惠灵顿公学。积极推动社群合作的核心在于，大多数就读于惠灵顿（中国）旗下学校的学子享有相对优越的生活，因此，我们希望学子能够通过学习与实践认识到责任的深层意义，为那些有需要的人提供帮助与支持。学校是最适合提升学生责任感的平台，因为在校园环境里，我们的学子将更容易培养同理心，也更容易接纳个体的多样性以及文化的多元性。将社会服务融入教学之中，有助于学子建立起有力体现惠灵顿（中国）价值观中“善良”及“责任”的行为习惯，而这些习惯将长久地伴随着他们直至毕业，甚至迈向更广阔的未来。因此，我们希望学子可以切身实地参与到社群服务中，在服务中感受“善良”与“责任”的分量及意义。
上海惠灵顿外籍人员子女学校的学子、家长和老师则与多家优质慈善机构建立了紧密合作关系。例如，学校将在近期举办的“惠灵顿世界杯”比赛中获得的门票等收入与此前活动所得，共计5万元人民币，全数捐献给慈善机构Stepping Stones，以支持上海本地需要帮助的学校。学校还定期与“心连心”开展合作，为患有先天性心脏病的儿童筹集手术资金。
2019年，上海惠立成立了国内首支家校联合发起的捐赠者建议基金（DAF）——上海联劝惠立之友慈善专项基金，希望通过慈善教育与公益实践蓄力青少年公益力量；2020年，惠立发起的旨在促进校园慈善教育发展的专题自主项目——“惠善立人”，将公益项目带入校园；2021年，成立并落地了国内首个“初中生资助计划”，惠立公益自此走出校园。项目由惠立学子主导，并支持他们参与所关注社会问题的相关公益机会。在学校、家长和联劝基金会的助力下，这项由20多位惠立学子深度参与的计划，在“公益之申”年度十佳校园公益评选活动中崭露头角。
今年，上海惠立慈善项目全面升级——慈善火花项目将帮助孩子在体验中构建和真实世界的连接；慈善赋能项目则将引导孩子们在积极参与中提升自我的能力和素养。惠立的孩子将成为自然教育组织的合伙人、特殊青年就业的协助人、非遗文化的传播者、流动儿童问题的探路者，并在这些角色中不断探索自己的能力边界。火花和赋能项目将与慈善资助与创投项目一同构成惠立慈善教育的重要闭环。
时间：2022-12-09 17:22:19
上一篇： 上海惠灵顿国际学校招生入学
下一篇： 上海惠灵顿国际学校：每周快讯
