本项目采用沉浸式学习、实践操作与综合评审相结合的模式，指导学生深度参与并独立开发一款“智能物联IoT创新装置”。课程内容将围绕物联网IoT技术、智能感知、智能控制、人工智能以及数据处理编程等核心技术展开，同时还将涵盖工业设计、创新创业思维、财务与融资等多元化知识领域。
项目信息
▼
开营时间：
第四期：2025年10月1日-10月6日
招募对象：初三生-高中生
招募人数：20人/期
项目地点：香港科技大学霍英东研究院(广州市南沙区环市大道南2号资讯科技园科技楼)
咨询方式：点击立即咨询
项目亮点
▼
1
世界名校资源背书探索前沿科技
拓宽国际视野：在香港科技大学霍英东研究院近1:1的专业师资指导下，学生有机会接触到全球前沿的智能物联网技术，了解科技发展的最新动态。
专业实验室实践：学生将亲身体验高规格的实验室设备和资源，提升自身的科研实践能力。
2
锻炼创新思维，培养自主能力
增强创新能力：通过项目式学习（PBL），学生以小组形式独立开发、设计、组装制作智能应用设备。项目实验室将为各小组提供开发所需的电子元器件、结构件及耗材，以及3D打印等加工服务，在实践中培养创新思维。
提升自主规划和管理能力：实施项目工程管理模式（PMP），通过“项目实施管控平台”，记录项目各环节参数及进度，学习项目管理，形成自我规划的习惯，提升管理和组织能力。
培养团队合作与资源管理技能：学生在小组合作中锻炼团队合作精神，同时通过虚拟货币机制，学习资源配置和管理，提升经济管理意识。
3
持续开发装置深度可持续学习
促进持续学习与应用：学生不仅完成基础项目的搭建，还能在此基础上不断优化，结合实际需求进行创新，从而实现理论知识与实际应用的转化。
培养问题解决能力：通过对装置的不断完善，学生学会如何应对和解决实际应用中的问题，培养实用型技能。
项目内容
▼
在自主设计和开发一款“智能物联IoT创新装置”的实践过程中，着重培养学生创新思维、产品意识、团队合作以及解决问题的综合能力以及实践能力，帮助他们运用世界名校的科研、学术、工程思维深度思考，规划升学路径和职业方向。
太阳能追光：
电池组状态监测(SOC和5OH)及追光控制
无人驾驶轨迹规划与视觉触发
水质水文监测浮标系统：
目标：用于湖泊或河流的实时水质监测。
功能：浮标搭载太阳能供电的水质传感器(pH、溶解氧、浊度)、建立数据系统。
光伏多功能水体净化系统：
目标：解决海岛或干旱地区的淡水问题。
功能：利用太阳能加热海水蒸馏与雨水过波解决综合水体净化问题。
AI智能寝室系统（噪声、空气及AI功能集合）：
目标：智能寝室，方便管理同时提升休息质量。
功能：通过实施监测与智能调控，优化寝室噪声、温湿度、空气质量等核心指标。
1
INTRODUCTION
深度剖析前沿智能物联IoT装置
从剖析智能生态装置入手，学生以小组为单位，从功能运用到结构组成，自主探究装置并深入了解装置的控制、传感、物联网知识。最后由专业导师讲授帮助学生建立对智能物联网的系统认知。
2
PROJECT APPROVAL
团队合作讨论开展项目立项
同期产品有什么值得优化的地方？还有什么用户痛点有待完善？学生查阅相关文献，了解前沿知识；比对同期产品，寻找目标人群。以团队合作讨论的形式，开展自己装置的立项。
在课程中，介入项目工程管理课程（PMP），培养学生从0~1的项目管理思维；引进项目管理实施平台，辅助学生掌握项目进度，自主规划与复盘整个产品开发的周期。
3
PROJECT SEGMENTATION
产品细化
通过学习编程、选购耗材，学生学习装置搭建的基础软、硬件功能，并在实验室中完成样机试制、测试评估。
针对学生们的个性化设计需求，项目特别设立了积分通关制度，学生可以利用虚拟货币采购相应的部件及服务。
4
INNOVATION
万物互联智能创新
学生以小组为单位搭建装置、编写程序。智能互联，万物互通。完成基础功能设计后，针对潜在客户痛点，学生对产品进行优化。对装置进行迭代更新？组与组之间的装置实现互联互通？一起继续探索装置的无限可能！
5
PRESENTATION
项目路演展示答辩
或沉稳理性、或活泼有趣、或接轨国际、或打动人心……通过路演，每个小组将展示项目中学习的成果，以独特的风格讲好产品故事。各界专业嘉宾将分别针对项目实施中的团队合作、财务、管理等过程进行点评，学生将在交流与问答中突破认知局限，不断开拓思维。
项目收获
▼
1.提升实验动手能力从容应对高考
本项目以“7+2+1”（70%动手实践，20%团队总结，10%新的知识）形式展开。学生通过动手连接电路，解决实际应用难题，在实践中突破传统教学实践少、知识转化弱的难点痛点，更好地应对高考中的实验操作和科学探究类题目。
2.综评加分指导增加比赛机会
通过学习，可以获取由香港科技大学霍英东研究院颁发的项目证书，为综评招生、申请国外名校提供有含金量的项目资料；同时，可参加国内诸多科技类项目大赛，在高校自主招生和申请国外名校时，有更多的选择权。
3.了解学科前沿领域开展生涯指导
提供专业领域一流导师资源，共享行业、专业最新前沿发展信息，对未来升学、职业规划进行指导。
项目要求
▼
学生自备
·在整个课程中，每个小组须自备至少一台可上网的笔记本电脑。请记得携带以下设备:
·笔记本电脑（笔记本电脑应该有摄像头、麦克风和A型USB端口）
·笔记本电脑充电器
·笔记本电脑鼠标
·具有移动数据互联网连接的智能手机
项目提供
·标准件：项目实施编程平台、传感器、控制器、摄像头、电气元器件、气动元器件、控制器、显示器、标准零部件等等。
·加工服务：3D打印、激光打标、线切割、电火花加工、压铸烧结、钣金折弯与焊接等等。
项目奖项
▼
目前为止，参与项目的学校学生来自以下学校：
华南师范大学附属中学
广州市执信中学
广州市庆丰实验学校
广州市第九十七中学
广州市协和学校
广州市铁一中学
其中，上二期学员的“野生动物探测太阳能追光储能系统“作品，获得了“第二十二届广东省少年儿童发明奖“的一等奖，以及“第40届广州市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛“二等奖。第一期学员在第二十六届广东省青少年“美境行动”——“划”美境设计方案中，获得省级一等奖一项、省级二等奖两项。
时间：2025-09-12 11:56:08
