赵谙杨同学
获得 剑桥大学
Selwyn College学院
自然科学专业预录取
赵谙杨
新英才剑桥国际中心2026届学生
10年级开始入读北京市新英才学校
剑桥大学
自然科学专业
IGCSE
纯数学 A*
中文 A*
化学 A*
物理 A
附加数学 A
ESL B
AS Level
化学 a
物理 a
数学a
高等数学 a
A Level
中文 A
IELTS[雅思成绩]
7.0
ESAT
化学：8.9 数学1：7.6 数学2：5.1
竞赛成绩
澳大利亚袋鼠数学竞赛MK
超级金奖
英国高级数学挑战赛UKMT-SMC 金牌
澳大利亚数学竞赛AMC 金牌
英国化学奥林匹克竞赛UKChO 银奖
剑桥化学挑战赛C3L6 金牌
EPQ A
剑桥大学自然科学专业是一个极具灵活性的跨学科课程，它允许学生探索多个科学领域，并在后续的学习中选择专注于特定的领域。通常申请人具有非常优秀的多个自然学科的学术成绩，例如优异的A Level涵盖数学、高数、物理、化学、生物等科目的A和A*成绩，以及出色的学术类竞赛奖项。
在通往世界顶尖名校的道路上，新英才学校走得稳、走得远，已连续4年获得剑桥大学的青睐，成熟、高效的培养体系得到了全球顶尖学府的高度认可。
2025届毕业生收获
1份剑桥大学录取
2024届毕业生收获
2份剑桥大学 1份牛津大学录取
2023届毕业生收获
1份剑桥大学 2份牛津大学录取
作为剑桥大学申请人数最多的专业之一，自然科学专业的录取竞争异常激烈。然而，新英才学校凭借在科创领域的深厚积淀与持续创新，已连续多年成功申请剑桥大学自然科学专业的录取offer，这一成绩充分彰显了学校在自然科学人才培养上的卓越实力。
依托成熟的K-12育人体系，新英才将科学教育贯穿于各学段之中，形成了从兴趣启蒙到系统培养的完整路径。学校针对不同年龄段的学生，设计分阶段、分需求的课程，最大化激发学习兴趣与创造力。小学、初中阶段设立“英才少年科学院”和“英才科学营”，开展“科技拔尖创新人才早期培养”计划，唤醒青少年对科学的好奇心，培育实事求是、勇于探索的科学精神。学校注重学生科学思维、逻辑思维、批判性思维与设计思维的系统培养，通过推出150项“BNTA Challenger Programme”，打造独特的全员竞赛文化，为每位学生铺设个性化的学术发展路径。
对于在科学探索中展现出突出潜质的学生，学校组建语言学、信息学、工程学与机器人校队，通过竞赛与实践相结合的方式，为学生构建从启蒙、学习到实战的成长平台。此外，学校还举办“青年学术论坛”“创业家项目”等活动，为学生打造科创沃土，让创新与创造在校园中蔚然成风。
近二十年来，新英才学校始终坚持以学术为本，积累了深厚的学术优势与科创资源。这份长期的投入与坚持，引领着一届又一届学子迈向世界顶尖学府。
教学稳定·成果卓越
连续四年有学生被牛津大学和剑桥大学录取，是新英才学校最引以为傲的成就之一。这份荣誉的背后，是二十余年的办学经验，是完善而科学的课程体系与经验丰富、国际化的师资团队共同作用的结果。学校坚持走独具特色的国际教育之路，不仅关注学生的学术成绩，更重视潜力的挖掘与全人发展，确保每位学生在成长的每一个阶段都能获得充分的支持与引导，最终从新英才走向世界顶尖大学的殿堂。
2026届剑桥大学录取揭晓，热烈祝贺新英才学校赵谙杨同学收获自然科学专业录取offer！
强大的人才“塑造”与“加工”能力
新英才学校在招生时并不专门挑选成绩最顶尖的学生，而是注重后续培养与潜力挖掘。例如，赵谙杨同学入学时成绩处于中上水平，但在合理的课程安排、丰富的活动体验以及持续的学业支持下，他在学习能力、思维方式和综合素质等方面都取得了显著提升。这样的成长故事在新英才并不罕见，许多学生在入学时并不算拔尖，却在毕业时已具备申请世界名校的实力。
多元化的专业发展路径
从近几年的录取结果来看，新英才学子的专业选择呈现出多元而均衡的格局。除了在自然科学、计算机科学等传统优势学科上保持强劲表现外，心理学、经济学等人文社科方向也同样亮眼。学校在教育上的均衡布局，助力学生依据自身兴趣与优势，进入适合的专业领域深造。
自主办学·全方位成长支持
新英才学校始终坚持自主办学，构建了完整的一体化培养模式。学校是学生成长的“土壤”，从日常教学、学术拓展到升学申请，全流程均由校内完成，不仅为每一位学生打通清晰的全球升学路径，更以高性价比打造涵盖系统课程、个性化生涯指导、丰富素质拓展及全方位成长关怀的“一站式”支持体系，帮助他们在稳步成长中自信地迈向世界舞台。
截至2026年1月30日，2026届国际课程方向学生已收获来自英国、美国、澳大利亚、荷兰等137封录取/预录取，录取专业涵盖自然科学、人文社科、工程技术等领域70余种。其中，收获英国G5大学共计8枚offer，包括剑桥大学1枚，伦敦大学学院7枚。
2026届录取尚未截止，期待新英才学子接下来更精彩的表现!
时间：2026-02-27 09:17:04
