在成都墨尔文，我们相信每一位学生都拥有独特的成长节奏。
本学年，成都墨尔文中学部在数学与科学两大核心领域持续推进分层与加速培养模式，从课程设置、竞赛挑战到超学科项目，帮助每一位学生找到属于自己的成长节奏。学期末，我们交出了一份扎实而亮眼的成绩单。
在数学学习中，学生积极参与AMC、UKMT等国际数学赛事，并取得优异表现。
01
AMC
FY2年级Flora Zhang获得全球优秀奖（Distinction）
FY1年级Jasmine Zou获得全球前25%
02
AMC
Eric Dong获得全球前25%
Flora Zhang获得全球前25%及全球荣誉奖（Achievement Roll）
Toby Liu获得全球前25%
03
UKMT英国数学测评（高级）
2名学生获得全球金奖
1名获得全球铜奖
这些成绩并不仅代表学科能力。更重要的是，学生在解决复杂问题、建立逻辑思维以及面对未知挑战的过程中，逐步形成独立思考与持续探索的能力。
科学学习同样延续着这样的成长逻辑。
01
国际化学知识竞赛
Angel Zhao获得Intermediate 1 组别 Distinction 荣誉证书
02
化学奥林匹克竞赛
Armor Li 荣获铜奖
从小学阶段的探究式学习，到中学阶段的实验设计与数据分析，学生不断经历提出问题、验证假设、收集证据与表达观点的完整过程。
科学教育的目标，并不止于掌握知识，而是帮助学生建立理解世界与回应未来挑战的能力。
新学年，数学学科将持续推进分层与加速学习路径建设，并进一步加强中学低阶段（Foundation Years）的课程整合，帮助不同起点、不同潜能的学生找到最适合自己的成长节奏。科学学科则将重点加强英语科学表达与跨学科项目学习，鼓励学生以科学视角观察世界，以创新思维回应未来挑战。
时间：2026-06-15 11:59:07
